Combo 3 cuốn sách Ngữ Văn 11 - Đề ôn luyện và kiểm tra + Phương pháp đọc hiểu và viết + Ngữ liệu đọc hiểu mở rộng

Sách - Ngữ văn 11 Đề ôn luyện và kiểm tra (Dùng ngữ liệu ngoài sgk): Hướng dẫn dạy – học, kiểm tra đánh giá theo yêu cầu của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Mỗi bộ đề đều đảm bảo các yếu tố sau:  - Ngữ liệu ngoài 3 bộ SGK, nêu rõ đặc trưng thể loại, có nội dung hướng tới hình thành phẩm chất năng lực cho các em học sinh THPT, tích hợp đọc hiểu và viết các tình huống, tập làm văn.  - Nội dung chính của cuốn sách gồm Phần đề; Phần đáp án (hướng dẫn thực hiện đề mở), biểu điểm; Quét app mở rộng học liệu và để tham khảo với nội dung chi tiết như sau:  + Đề ôn luyện về đặc trưng thể loại.  + Phần đọc hiểu với hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.  + Phần viết yêu cầu học sinh giải quyết vấn đề gợi ra từ bài đọc.  + Phần học liệu số: Quét app mở rộng học liệu và để tham khảo.  Bộ đề hướng tới mục tiêu: Đổi mới cách đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn  a) Phát huy được những mặt tích cực của cá tính, trí tưởng tượng, khả năng ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực tư duy hình tượng và tư duy logic của học  sinh.  b) Các câu hỏi, bài tập yêu cầu vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng đọc, viết tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, áp dụng được vốn sống vào quá trình đọc, viết các dạng bài tập.  c) Đọc hiểu, viết về một vấn đề trên ngữ liệu mới khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn. Sách - Ngữ Văn 11 - Phương Pháp Đọc Hiểu Và Viết (Dùng ngữ liệu ngoài sgk):   Với mong muốn các em học sinh có thể được rèn phương pháp tự học để đáp ứng đánh giá năng lực vận dụng của chương trình Ngữ văn 2018, chúng tôi thiết kế bộ sách: NGỮ VĂN 11 - PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & VIẾT  DÙNG NGỮ LIỆU NGOÀI SGK  Bộ sách bám sát yêu cầu cần đạt Ngữ văn 11- CT 2018 và CÔNG VĂN HƯỚNG DẪN VỀ ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NGỮ VĂN CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (21/7/2022):  -  Dùng hoàn toàn ngữ liệu mới.  - Hệ thống câu hỏi - bài tập thiết kế các lớp lang, sắp xếp theo tiến trình đọc hiểu thể loại để học sinh có thể tự học được.  Cuốn sách gồm có 2 nội dung lớn:  PHẦN MỘT: TIẾP NHẬN TRI THỨC QUA CÂU HỎI, BÀI TẬP  A. Cung cấp tri thức cơ bản và chuyên sâu về thể loại làm nền tảng cho đọc hiểu văn bản theo thể loại một cách thuận lợi nhất.  B. Phương pháp tiếp cận thể loại.  C. Các văn bản đọc hiểu mới, hay và đặc sắc của các nhà văn có tên tuổi với hệ thống câu hỏi (3 bậc) giúp học sinh hiểu sâu, trọn vẹn văn bản để hình thành kỹ năng tiếp nhận các văn bản cùng thể loại (không cần học thuộc máy móc).  D. Phần viết theo thể loại gồm tìm hiểu yêu cầu mục đích thể loại và khung dàn ý mở, rubric và bảng kiểm để học sinh tự đánh giá bài viết của mình.  E. Kết nối, phát triển chủ đề: đây là phần mới nhất có sử dụng mã quét QR để mở rộng học liệu và chủ đề nhằm phát huy năng lực chủ chốt mà chương trình 2018 yêu cầu. PHẦN HAI: HƯỚNG DẪN, GỢI Ý TRẢ LỜI  - Hướng dẫn trả lời: cung cấp phương pháp trả lời cho từng dạng câu hỏi (giúp học sinh có thể giải quyết các câu hỏi trên văn bản mới thuận lợi hơn).  Chú ý gợi dẫn học sinh trả lời theo cách hiểu của cá nhân, tuyệt đối không áp đặt. - Gợi ý trả lời (không theo khuôn mẫu) Sách Ngữ văn 11 - Ngữ liệu đọc hiểu mở rộng: Bộ sách bám sát yêu cầu cần đạt của Ngữ văn 11 - Chương trình GDPT 2018 và CV 3175 HƯỚNG DẪN VỀ ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ kiểm tra đánh giá NGỮ VĂN CỦA BỘ Giáo Dục và Đào tạo (21/7/2022) nhằm cung cấp cho nguồn ngữ liệu mở rộng theo thể loại đã được tuyển chọn kỹ càng, đảm bảo đặc trưng thể loại, có nguồn gốc tin cậy để:  - HS luyện kỹ năng đọc hiểu (đảm bảo tốc độ đọc, khả năng thu nhận và xử lý thông tin trên ngữ liệu mới.)  - GV có nguồn ngữ liệu mở để luyện kĩ năng đọc hiểu và ra đề thi hướng tới mục tiêu để thi, câu hỏi đa dạng, không cũ mòn, cập nhật những vấn đề mới của đời sống; GV được sáng tạo, khám phá từ những vỉa tầng, ý nghĩa mới của văn bản mớ  Cuốn sách gồm có 3 chương chính ứng với 3 kiểu văn bản và 10 đơn vị bài ứng với 10 thể loại (đọc hiểu) của chương trình Ngữ văn 11.  Chương 1: Văn bản văn học  Chương 2: Văn bản nghị luận  Chương 3: Văn bản thông tin  Trong mỗi đơn vị bài gồm 4 nội dung chính:  A. Mục tiêu cần đạt (3 bậc) về thể loại  B. Định hướng đọc hiểu theo thể loại  C. Văn bản đọc hiểu (Từ 5 -9 văn bản mới ngoài 3 bộ SGK)  D. Một số ý kiến tham khảo về văn bản (làm cơ sở tiếp cận văn bản)  Trong cuốn sách, chúng tôi có sử dụng các văn bản của các tác giả để làm ngữ liệu phục vụ cho việc giảng dạy và học tập. Do hạn chế về điện kiện, chúng tôi chưa có dịp xin phép trực tiếp hết các tác giả. Rất mong nhận được sự cho phép, tạo điều kiện của các tác giả.  Chúng tôi hy vọng cuốn sách sẽ là tài liệu hữu ích đối với HS và các thầy cô giáo dạy môn Ngữ văn. Chúng tôi luôn chờ đợi những góp ý của thầy cô, các em HS để điều chỉnh cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn. Tác giả:  Đào Phương Huệ (Chủ biên) - Nguyễn Thị Thúy Hồng - Đỗ Thị Ngọc Chi - Trần Thị Kim Hạnh Nhà Xuất Bản : NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Nhà phát hành: Nhà Xuất Bản Đại học Quốc gia Hà Nội Khổ giấy: 19 x 26.5 cm Số trang: 199 trang / 1 cuốn Bìa mềm Năm xuất bản : 2023